Ngữ pháp
HSK 3

离开、完成、分开

意味と概念

Các từ này có quan hệ động từ–bổ ngữ về mặt cấu tạo. Trong tiếng Hán hiện đại, chúng thường được dùng như động từ song âm tiết hoàn chỉnh và mức độ tách thấp hơn nhóm động–tân. Trọng tâm HSK 3 là nhận biết cấu tạo và cách kết hợp tân ngữ/bổ ngữ đúng.

公式とパターン

4個のパターン
#01
离开+nơi chốn/người

Diễn tả hành động rời khỏi một địa điểm hoặc rời xa một người nào đó; theo sau là tân ngữ chỉ nơi chốn hoặc người.

応用例

他每天八点离开家去上班。

[Tā měitiān bā diǎn líkāi jiā qù shàngbān.]

Anh ấy rời nhà đi làm lúc tám giờ mỗi ngày.

#02
完成+nhiệm vụ/công việc

Diễn tả việc hoàn thành một nhiệm vụ, công việc hoặc mục tiêu nào đó; theo sau là tân ngữ chỉ công việc.

応用例

我们必须在今天完成这个任务。

[Wǒmen bìxū zài jīntiān wánchéng zhège rènwu.]

Chúng ta phải hoàn thành nhiệm vụ này trong hôm nay.

#03
把+A và B+分开

Sử dụng cấu trúc chữ 把 để nhấn mạnh hành động tách rời hai đối tượng A và B ra khỏi nhau.

応用例

请把盐和糖分开放在两个碗里。

[Qǐng bǎ yán hé táng fēnkāi fàng zài liǎng gè wǎn lǐ.]

Xin hãy tách muối và đường ra để vào hai cái bát.

#04
A 和 B+分开

Diễn tả hai đối tượng A và B tách rời nhau, không còn ở cùng một chỗ hoặc cùng một nhóm.

応用例

我和我的朋友分开走了。

[Wǒ hé wǒ de péngyou fēnkāi zǒu le.]

Tôi và bạn tôi đã tách ra đi riêng.

核心理論と解説

Các từ này có quan hệ động từ–bổ ngữ về mặt cấu tạo. Trong tiếng Hán hiện đại, chúng thường được dùng như động từ song âm tiết hoàn chỉnh và mức độ tách thấp hơn nhóm động–tân. Trọng tâm HSK 3 là nhận biết cấu tạo và cách kết hợp tân ngữ/bổ ngữ đúng.

実践的な例

2件の例文
1

她完成作业以后就离开了教室。

Sau khi làm xong bài tập, cô ấy rời khỏi lớp học.

完成 và 离开 đều mang tân ngữ trực tiếp.

2

上车的人和下车的人要分开走。

Người lên xe và người xuống xe cần đi tách riêng.

分开 làm vị ngữ, biểu thị tách ra.

定着練習

10 練習問題

Đã làm: 0/10 câu
#01空欄補充

他昨天 ____ 公司去旅行了。

#02多肢選択式

我们已经 ____ 作业了。

#03空欄補充

我们必须在明天上午____这个项目。

#04多肢選択式

下面哪一句话语法正确?____

#05空欄補充

这本综合报告的最后一章已经____,可以交给编辑审阅了。

#06文の並べ替え

Sắp xếp các từ để thành câu đúng: 他们, 把, 蛋糕, 分开, 吃: 他们把蛋糕分开吃。 / 他们分开把蛋糕吃。 / 把他们蛋糕分开吃。 / 他们把分开蛋糕吃。

Click vào các từ bên dưới theo thứ tự để ghép câu...
Danh sách từ (bấm để chọn sắp xếp):
#07誤り訂正

Chọn câu đúng về ngữ pháp (关于“完成”):

#08文の並べ替え

请把下面词语重排,组成正确句子:____: 把 / 学生 / 老师 / 分成了 / 两组

Click vào các từ bên dưới theo thứ tự để ghép câu...
Danh sách từ (bấm để chọn sắp xếp):
#09誤り訂正

指出下面句子的错误并改正:____ 他完成了北京两年了。

#10正誤問題

Câu sau đúng ngữ pháp: '他离开从北京了。'

このレベルの関連トピック

4 トピック
HSK 3
老—

“老” đứng trước một số danh từ chỉ người để tạo từ mới. Nó có thể biểu thị tuổi tác, sự quen thuộc, thứ tự hoặc cách gọi thân mật; không phải lúc nào cũng mang nghĩa “già”.

HSK 3
—家、—子、—员

Các hình vị đứng sau gốc từ để tạo danh từ. Nghĩa của cả từ không phải lúc nào cũng bằng phép cộng cơ học giữa gốc từ và hậu tố.

HSK 3
东、南、西、北、北方、东方、南方、西方、中间

Danh từ phương vị biểu thị hướng hoặc vị trí. 东、南、西、北 thường ngắn gọn, hay kết hợp với danh từ địa điểm; các dạng có 方 có tính danh từ rõ hơn và có thể đứng độc lập thuận lợi hơn. 中间 chỉ phần ở giữa hai hay nhiều đối tượng hoặc trung tâm của một phạm vi.

HSK 3
需要、该、应该、愿意、得

Động từ năng nguyện đứng trước động từ chính để biểu thị nhu cầu, nghĩa vụ, sự cần thiết, lời khuyên hoặc ý nguyện. Chúng thường không mang 了 ngay sau mình khi làm bổ trợ tình thái cho động từ khác.

Dữ liệu JSON thô (Test Data)