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HSK3ZH-HSK3-010
Độ khó:

Ngữ pháp tiếng Trung HSK3: Cụm từ động bổ 2 (动补短语2)

Tóm tắt cốt lõi

Ý nghĩa & Cách dùng chính

Giới thiệu các động từ kèm bổ ngữ kết quả hoặc mức độ (动补) thông dụng ở trình độ HSK3, như 到/见/完/好/懂/清楚/错/对, và các dạng khả năng với 得/不。

Công thức cấu trúc

8 dạng biểu đạt quan trọng

1

Cấu trúc mẫu 1

到 表示达成、找到或到达目的；常用于 找到、听到、看到 等动词。

Công thức
Subject+
Verb+
到+
Object
Ví dụ minh họa
我找到了我的钥匙。

[Wǒ zhǎodào le wǒ de yàoshi.]

2

Cấu trúc mẫu 2

看见/看到 表示动作的结果是看到了某物或某人。

Công thức
Subject+
Verb+
见/到+
Object (看到/看见)
Ví dụ minh họa
他看懂了这本书。

[Tā kàn dǒng le zhè běn shū.]

3

Cấu trúc mẫu 3

完 表示动作结束/完成，用于吃完、做完、写完 等。

Công thức
Subject+
Verb+
完+
Object
Ví dụ minh họa
我吃完了饭。

[Wǒ chī wán le fàn.]

4

Cấu trúc mẫu 4

好 表示把事情处理好或状态良好，如 穿好、收拾好、准备好。

Công thức
Subject+
Verb+
好+
Object
Ví dụ minh họa
她把衣服穿好了。

[Tā bǎ yīfu chuān hǎo le.]

5

Cấu trúc mẫu 5

懂/清楚 表示理解，常与听/看/说 等动词连用: 听懂、看懂、说清楚。

Công thức
Subject+
Verb+
懂/清楚+
Object
Ví dụ minh họa
请你把问题说清楚。

[Qǐng nǐ bǎ wèntí shuō qīngchu.]

6

Cấu trúc mẫu 6

错/对 表示动作结果是否正确，如 写错、做错、写对。

Công thức
Subject+
Verb+
错/对+
Object
Ví dụ minh họa
我没听懂他的话。

[Wǒ méi tīng dǒng tā de huà.]

得

Cấu trúc「得」

得/不 用于表示能否达到结果（能力或可能性），如 吃得完/吃不完、找得到/找不到。

Công thức
Subject+
Verb+
得/不+
Complement
Ví dụ minh họa
我吃不完这个蛋糕。

[Wǒ chī bù wán zhège dàngāo.]

8

Cấu trúc mẫu 8

把 字句常用于强调对宾语的处理并突出结果: 把 + 宾语 + 动词 + 补语，例如 把衣服穿好。

Công thức
Subject+
把+
Object+
Verb+
Complement
Ví dụ minh họa
他把作业做错了几道题。

[Tā bǎ zuòyè zuò cuò le jǐ dào tí.]

Phân tích & Điểm lưu ý

Giải thích chi tiết / Cách dùngPhân loại bổ ngữ
  • Kết quả补语 (结果补语): 表示动作的结果或是否达到目的，例如: 找到、看见、吃完、做错、说清楚。
  • 能力/可能补语 (潜在补语): 用得/不能/能 + 补语 表示能否实现结果，例如: 吃得完、找得到、搬不动。
  • Hướng趋向补语（亦常见）: 如 出来、进去，也属于动补类型，但本条侧重于 kết quả/mức độ 常见于 HSK3。
    • 位置与构成
  • 基本结构: 主语 + 动词 + 补语(+ 宾语)。例: 我 找 到 了 钥匙。补语跟在动词后面，通常与宾语紧密相关。
  • 有时用“把”字句把宾语提前并强调处理结果: 他把衣服穿好了。
  • 完成时常和“了”连用表示动作已完成: 我吃完了饭。
    • 否定表达
  • 表示未发生或未达到结果，常用“没(有)” + 动词 + 补语: 我没听懂他的话。
  • 表示能力或可能性，用“不/得/不”置于动词后：我吃不完这个蛋糕（无法吃完）；他找得到那本书吗？
    • 要点提醒
  • 某些补语既可表示结果也可表示状态，需根据句意判断（如: 好 可表示动作完成或状态良好）。
  • 动补短语通常不与另一个宾语并列，若有同位信息常用把字句或增加连词。
    • 与语法项的搭配
  • 可以和时间词、数词、程度副词连用: 我昨天看懂了三章。
  • 在疑问句中常用 吗/能...吗/能不能... 来询问是否发生或能否发生结果: 你能找到他吗？

    • Lưu ý & Lỗi thường gặp

    Lỗi thường gặp常见错误与避免方法

    1) 错误使用没与不混淆

  • 错误: *我不听懂他的话。*
  • 说明: 当要表示过去没有理解时，用“没(有) + 动词 + 补语”。
  • 正确: 我没听懂他的话。

    • 2) 把补语与宾语顺序弄错

  • 错误: *我吃饭完了。*
  • 说明: 补语应直接跟在动词后，宾语放在补语之后或用把字提前宾语。
  • 正确: 我吃完了饭。或 我把饭吃完了。

    • 3) 能力补语用法不当

  • 错误: *我吃不懂这个蛋糕。*
  • 说明: “懂”用于理解，不用于吃；同时能力补语应与动词意义匹配。
  • 正确: 我吃不完这个蛋糕。/ 我听不懂这句话。

    • 4) 省略“了”导致时态混淆

  • 错误: *我吃完饭。*（口语可理解，但书面需根据语境）
  • 说明: 完成时若要强调已完成，通常加“了”。
  • 正确: 我吃完了饭。

    • 5) 把字句中补语位置错误

  • 错误: *他把衣服好了穿。*
  • 说明: 在把字句中，动词 + 补语 的顺序不能改变。
  • 正确: 他把衣服穿好了。

    • 避免方法: 多读多造句，注意动词与补语的固定搭配，并用语境判断是否需要了/没/得/不 等助词。

    Mẫu ví dụ trực quan

    8 câu giao tiếp thực tế

    01
    我找到了我的钥匙。

    [Wǒ zhǎodào le wǒ de yàoshi.]

    02
    他看懂了这本书。

    [Tā kàn dǒng le zhè běn shū.]

    03
    我吃完了饭。

    [Wǒ chī wán le fàn.]

    04
    她把衣服穿好了。

    [Tā bǎ yīfu chuān hǎo le.]

    05
    请你把问题说清楚。

    [Qǐng nǐ bǎ wèntí shuō qīngchu.]

    06
    我没听懂他的话。

    [Wǒ méi tīng dǒng tā de huà.]

    07
    我吃不完这个蛋糕。

    [Wǒ chī bù wán zhège dàngāo.]

    08
    他把作业做错了几道题。

    [Tā bǎ zuòyè zuò cuò le jǐ dào tí.]

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